Эта тема озвучена мной в видео

ССЫЛКА НА ВИДЕО, текст ниже:

Плейлист Рассказы Владимира Елистратова - 54 видео

* * *

Нет, все-таки я оптимист. И несмотря ни на что – молодежь у нас хорошая.

Дремучая, конечно, читает мало, ничего не знает. Путает Данте с Дантесом. Но все равно – хорошая. Потому что говорит по-русски. А русский язык – это полная терапия.

Недавно я в очередной раз в этом убедился.

Года два-три назад в некоторых вузах, по креативной инициативе министерства, а также по ходатайству ректоратов, ввели так называемые кураторские часы. Что-то вроде классных часов в школе.

Начинание, как у нас всегда бывает, вроде бы и благое, но на деле получается полная ерунда. Суть в том, что студенты раз в неделю должны после пар оставаться в университете. Преподаватель тоже. А дальше преподаватель в любой, на его усмотрение, форме ведет со студентами некую воспитательную работу. Можно беседовать на разные душещипательные темы. Типа «Что такое счастье». Или: «Чего я хочу добиться в жизни». Или: «Есть ли на свете настоящая любовь?»

Можно совместно просмотреть какой-нибудь глубокий фильм и потом его искрометно обсуждать. Можно вместе пойти, скажем, в Третьяковку. Или на концерт симфонического оркестра. И хором кемарить там час-другой.

Все это очень трогательно, но, если честно, ни студентам, этим половозрелым лбам и лбицам, которым бы пива попить, ни преподавателям, которые в принципе тоже не против заняться тем же самым, это совсем не нужно.

Но – проведение кураторских часов контролируется. Если что не так, студентам делается строгая ай-ай-ай, а преподавателям не начисляют баллов для переизбрания на должность. В общем – все серьезно.

И вот, хочешь – не хочешь, приходится оставаться после работы и бдительно курировать подрастающее поколение.

Обычно во время кураторского часа все занимаются своими делами. Кто-то делает домашку, кто-то шуршит в интернете, кто-то спит (большинство).

Препод, скажем, в виде меня, пишет статью на тему «Дидактические методы формирования специалистов высокой квалификации в условиях в условиях информационного общества».

А будущие специалисты высокой квалификации в это время лежат, навалившись животами на столы, как немецко-фашистские флаги, брошенные к мавзолею.

И вот где-то месяц назад сидим мы с моей группой на кураторском часе. Студенты – человек двадцать – всесторонне валяют дурака. В основном полулежа играют в компах-телефонах, переговариваются, перехихикиваются.

Я перекладываю какие-то бумажки, пытаясь написать статью о языке Тургенева. К юбилею писателя. И слышу сквозь мерное жужжание голосов восклицания одной студентки:

- Прикинь, да? Полный трампец!..

Моя лингвистическая душа насторожилась. Я:

- А что, так сейчас говорят?

- Как, Владимир Станиславович?

- «Трампец».

- Конечно. И очень уже давно. А вы не слышали?

Тут же немецко-фашистские флаги, широко, теперь уже по-нашему, по-российски улыбаясь, приподнялись над столами. И наперебой заговорили:

- И «трампанутый» говорят.

- И «трампономика»…

- И «трам-пам-пам»…

Я:

- Что это значит?

- А вы, Владимир Станиславович, неужто не слышали, как Галустян сказал? Ну, в пародии на Кадырова…

- Нет, не слышал. А как?

- Что Трамп Хиллари того… трам-пам-пам.

- Нет, не слышал… – я задумался и, как всегда, неожиданно сам для себя произнес, - значит так, сейчас, ребятки, задание…

Недовольный хор:

- Ну-у-у-у!

Я:

- Никаких «ну». Каждый должен придумать свой неологизм со словом «Трамп».

Довольный хор:

- Гы-ы-ы-ы!

Несколько секунд молчания, и началось:

- Оттрампить!

- Обтрампиться!

- Страмповаться!

Я:

- А чего-нибудь пооригинальней можно?

- Оттрампобамить!..

- Оттрампоклинтить!..

Я:

- Ладно, ладно. Я сам так тоже могу: оттрампокимченынить… И так далее. Хотя лучше «отпутинотрампить».

- Гы-ы-ы!

Я:

- Давайте не глаголы.

- Трампяшка!

Я:

- А что это такое?

- Ну, типа, поклонница Трампа..

Я:

- Принято.

- Трампетка!.. Это то же самое.

- Трампушка!.. Трампопка!..

- Трампердун!.. Ой, извините, Владимир Станиславович, вырвалось.

Я:

- Ничего, мы привыкшие. Только давайте без этих всех «трампока», «трампопи» и всего такого. Чтоб без пошлостей.

- Трампезный!..

- Трампиз… Ой, извините, не туда…

- Трамполёт! Это как бы его самолет…

Я:

- Понял-понял. Принято. Еще.

- Трампапа!.. Американский президент Трампапа!

- Трампотня!.. Болтовня, в общем.

- Отрампенный… Офигенный…

- Дональдас Трампатас!..

Все:

- Гы-ы-ы-ы!

И опять все хором:

- Не боимся очень вас!..

- Гы-ы-ы-ы!..

- Тогда еще – Трампомас!.. В смысле «Фантомаса»…

- Гы-ы-ы!..

- …Трампомас разбушевался!..

- Гы-ы-ы-ы!

Пара пролетела незаметно и, я считаю, с пользой.

Ребята мне в конце пары написали все свои «трампизмы», и я вернулся домой с кипой исписанных листков. Всего – слов двести-триста. Теперь думаю, что с ними делать. Может, своих добавить несколько сотен, издать отдельной книгой и разбогатеть? А что? «Тысяча трампизмов». Можно и «Десять тысяч…»

Ведь с нашим «великим и могучим» все можно. С двухсотлетием вас со дня рождения Ивана Сергеевича Тургенева!

Автор Владимир Елистратов, рассказ Вот и славно, трамп-пам-пам. 22.10.2018

Плейлист Рассказы Владимира Елистратова - 54 видео

На этом всё, всего хорошего, канал Веб Рассказ

* * *